学期总结之数学分析(一、二)

福太郎 2013.02.19



要总结课程,先说一下老师。负责我们29,30班的老师就是号称联读班几大杀手之一的章仰文。她本来早就退休了,但后来又被袁笃平请了回来,所以对于教学她可以说一不为名,二不为利,确实是只为把我们教好。章先生(王宇经常这么叫)虽所被别人评为杀手,但以我个人的感觉是“这个杀手不太冷”,相对于31,32班的邵国年(章仰文的老公,也退休了),章仰文可以说是人性多了。由于章仰文有时生病(一说是旅游),找邵国年为我们代课,所以对于邵国年,我也算略有了解,可以把他们俩放在一起比较一下。从表层来说,章讲课从来都是ppt加手写笔,而邵确是清一色的粉笔板书;章讲课感情比较丰富,邵基本是一个声调;章披卷比较松,邵披卷比较严(所以一听期末考试邵国年披卷,我们都很害怕)。上了一年的数分,现在我感觉他们的区别,可以说是对数学分析的理解不同,章要学生知道数分是什么,所以她只要看到学生考试卷上对这个问题的理解,就会给分,所以她披卷比较松(同时我们好骗分);而邵坚持数分的严谨性,所以疲倦很严,而且讲课也很注重定理证明的严谨性,章的讲课方式更多的是感性的理解。章在教数分是什么样的,邵在讲数分为什么是这样的。他们的区别也可以说是一个重应用,以一个重理论,这种区别在联读班中很常见,最典型的是周钢和李亚纯。但搞笑的是,后来我在章仰文的课上陷入了纯理性的陷阱,而在邵国年代课的时候完成了感性的回归,这就是后话了。



现在从头开始说我的学习生活,大一初我定的规划现在想想其实挺好,人毕竟要全面发展,而我在有的方面不说是弱智,也是不强的,再加上上大学后自由时间变多了,应该抽空做些自己喜欢的事情。所以学习上只有能混的差不多就行了。第一次测验74,第二次71,当时我还是比较满意的,因为我们70一下要去找老师谈话,所以这说明我在学习上混得还算不错。于此同时我加入了一个学生组织(当时觉得这个组织很NB),一个社团(围棋社,当时也觉得这个社团很NB,因为社长及其他社员的围棋很NB),进入了班委(虽说不算是自愿),还与王宇到处参与各种活动(最大的算船建青志队组织的沪语培训)。总的来说小日子过得不错,用他们的话说就是大学生活的蜜月期。
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